I progetti di ricerca

EFFETTI DEL COOPERATIVE LEARNING SUI COMPORTAMENTI PROSOCIALI E SUL CLIMA DI CLASSE. UN’APPLICAZIONE DEL LEARNING TOGETHER IN UNA SCUOLA MEDIA
Anna La Prova

La ricerca indaga gli effetti sul clima di classe e sui comportamenti prosociali dell’Apprendimento Cooperativo su ” 4 classi di 2° livello di una scuola media statale della provincia di Caserta per un totale di 70 soggetti. Due classi hanno costituito il gruppo sperimentale, le altre due il gruppo di controllo. Il piano di ricerca è stato quasi-sperimentale e i risultati hanno verificato pienamente due delle ipotesi di partenza, mentre altre due sono state confermate solo in parte. In particolare è stato rilevato un miglioramento significativo del clima di classe e della percezione dell’insegnante.


GLI EFFETTI PSICOSOCIALI DELLA CONDUZIONE DELLA CLASSE A PICCOLI GRUPPI
Maurizio Gentile Anna La Prova Cecilia Iaccarino Francesco Rubino

Questo lavoro descrive due progetti di ricerca-intervento svolti durante l’anno scolastico 2001-2002, presso la rete di scuola della Bassa Val d’Elsa (Firenze) e la Direzione Didattica di Martinsicuro (Teramo). I progetti sono stati basati su una metodologia di consulenza che fa riferimento ai seguenti criteri: concetto di cambiamento professionale e scelte operative coerenti con tale nozione; innovazione didattica come opportunità nella quale favorire l’accesso a risorse conoscitive; verifica degli effetti di cambiamento prodotti negli alunni e nei docenti. La prima parte presenta l’impostazione metodologica sottostante ai due progetti. La seconda parte affronta il concetto di risorsa conoscitiva. La terza e la quarta parte illustrano la struttura e i processi realizzativi dei due progetti. L’ultima parte presenta i risultati emersi.

Download